”说完以后，他又对下面的孩子们说道：“今天的课，就由我来给你们讲。这第一课，我先不教你们生字，而是教你们一句圣人之言。”“这句话就叫做有教无类，出自《论语·卫灵公》。一指不分贵贱贤愚，所有人都可以念书受教育，二指无论聪明还是愚钝，孝顺还是不孝，都可以通过教育消除这些差别。”说完以后，林晓寒便在准备好的草纸上写下了这四个字。开始详细的讲解了这几个字的由来与背后所引申的含义。听课的孩子们年龄不同，理解能力不同，有的孩子听懂了一些，跟着林晓寒的讲解频频点头。还有一些孩子听不太明白，有些茫然的看着林晓寒的脸。
但他们在安静的课堂气氛中，也感受到了上课是一件严肃的事情，并且自觉的闭上小嘴不敢说话，十分努力的听着。田哥儿已经有了一定的基础，这句话他是完全听懂了的。不知为何，听林晓寒讲着讲着，他便控制不住的涌起一股激荡的情绪，心中不禁感叹道：这样的道理，明明是圣人之言，那些读书人却是从不会讲的！也只有林哥儿才会讲给他们听！能遇到林哥儿这样的人，究竟是何其幸运的一件事情？田哥儿正想着，林晓寒忽然看他一眼，接着便对田哥儿说道：“田哥儿，你上来，把这四个字写一遍给大家看看。”田哥儿课堂上猛地被点到名，心中一跳，顿时便觉得有些紧张。不过林晓寒让他上去，他自然不会不从。便硬着头皮走了上去，接过林晓寒的毛笔，依葫芦画瓢在草纸上写下了有教无类四个大字。田哥儿私下其实也有偷偷练过一些字，现在的字写得虽然谈不上多好，但一笔一划工工整整，其实也够用了。等他写完，林晓寒便将田哥儿写得那张纸举了起来，给下面的孩子们看。接着又问道：“你们觉得田哥儿写得怎么样？”“挺好的。”“写得一模一样。”孩子们不懂什么字体，只看笔画，田哥儿与林晓寒写得没什么两样。林晓寒闻言便笑笑道：“没错，田哥儿写得是挺好的。因为他虽然是个哥儿，但是他也跟我读过书。只要是你们想学，谁都能学得好，谁都能做得到！”林晓寒说完，又对田哥儿说道：“我之前教过你怎么写字的，你现在就把这四个字教给下面的孩子。”田哥儿一怔，没想到自己会突然被林晓寒叫出来讲课。他紧张的握了握拳，随后脑子里便浮现出方才林晓寒说的有教无类四个大字。既然林晓寒说可以，那他就一定可以！之前他以为自己一个哥儿，不可能学会读书识字，现在不也做到了吗？田哥儿想到这里，便长舒了一口气。拿出一张新的草纸，沾了沾墨汁，先写了下了学以后，林晓寒把田哥儿单独留下，开口问道：“田哥儿，你愿不愿意以后做村学里的老师？”田哥儿惊呆了，半晌没有说出话来。他原本以为林晓寒今日让自己教孩子们写字，只是没有教书先生的权宜之计。直到林晓寒问出上面那句话以后，他才知道原来林哥儿课堂上说的话都是认真的！“我……我一个哥儿？”田哥儿支支吾吾的揪着衣角，看着林晓寒道：“我真的可以么？”“你若不行，我会问你么？”林晓寒一副理所当然的表情道：“我平日里很忙，没那么多功夫应付这些孩子们，偶尔讲一次课还行，长期的我可没空。更何况我以后可能还要去城里，这里总要有个人来接手。”“只是你如今还要帮我做饭洗衣，手上的活已经很多了。再加上一项教书的活计，也不知道还有没有空来应付。若是实在来不及……”田哥儿此时却立刻激动的说道：“可以的！每日才讲这么一会儿，我可以应付的过来！”林晓寒闻言便露出微笑，他看出来了，田哥儿非常想做这份村学老师的差事。
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